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    书香润泽校园 阅读启迪人生——赣州一中学生佳作展示(五)

    * 来源: * 作者: dzb3 * 发表时间: 2021-03-22 16:04:55 * 浏览: 16

    阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。为进一步营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的读书习惯,深入贯彻落实新课标的理念和要求,对接新课标的整本书阅读与研讨,赣州一中举行“树立大阅读观,创建书香校园”活动。

    全校学生热情洋溢,积极参与,通过征文比赛、知识竞赛和剧目表演等活动,完成了相应的阅读并做好了阅读札记,从中涌现出了许多文情兼美、立意高远、论述精辟、词采华美之作,赣州一中官微陆续推出优秀作品,以飨读者。

    悟“净”

      ——品读《西游记》人物沙僧

    作者:初一(1)班  赖秭妤       指导老师:郭颖娟

    “蓝靛脸,老龙声;红发蓬松,圆睛似灯;身披鹅黄氅,腰束露白藤;项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘”。此,为沙僧。

        《西游记》一书,此人物令我印象深刻。沙僧是唐僧取经途中收得的第三个徒弟,法名“悟净”,原为天庭卷帘大将,因在蟠桃会上不慎打碎玻璃盏,被玉帝贬下界,在流沙河内作怪吃人。后被菩萨劝皈依归正,伴随唐僧与孙悟空、猪八戒两位师兄同上西天取经。一路上牵马挑担,保护师父,毫无怨言。

        很多人会认为,沙僧既不如孙悟空般神通广大、擅长降妖伏魔,也不像猪八戒那样貌怪形憨、引人发笑。他在三个徒弟中是最不起眼的,何来“令人印象深刻”一说?但我却不这么认为。他法名中的“净”字,或许就可以完美诠释他的性格品质。

        “净”,为善良忠厚。沙僧那善良忠厚的性格在“取经团队”中起到了至关重要的劝解调和作用:当唐僧恼怒要念《紧箍儿咒》时,沙僧会为大师兄求情;当八戒和悟空起矛盾时,他又会站出来劝二人和睦;当八戒嚷着要“散伙”时,他还会批评二师兄并给予劝解。他和唐僧一样坚定目标,使团队更加坚不可摧。

        “净”,为聪明冷静。沙僧的聪明冷静有时比孙悟空更甚。在第四十回中,悟空知道红孩儿是五百年前兄弟牛魔王的孩子后很欣喜,想要“攀亲救师”,沙僧却道:“哥啊,常言道:‘三年不出门,当亲也不亲’哩。你与他相别五六百年,又不曾往还杯酒,又没有个节礼相邀,他那里与你认甚么亲耶?”悟空不以为意,但事实却证实了沙僧的顾虑。

        正是这样一个看似毫不起眼的人物,为这“取经团队”作出了不少贡献。

        放下书本,眼观生活,人们往往被正直勇敢,行侠仗义的“孙悟空”或滑稽可笑的“猪八戒”夺去目光,却忽略了那些在背后默默付出,无声无闻的“沙僧”。因此,鲜有人关心那些善良勤劳、夜以继日美化城市的环卫工人;鲜有人关注那些聪明刻苦、废寝忘食钻研科技的科学家;也鲜有人铭记那些辛劳建设、严寒酷暑奋力筑城的建筑工人……他们对一个城市,一个社会甚至是一个国家都怀着无悔的心亦或是持有无愧的行。就像取经路上那个无怨无悔的沙僧一样,默默奉献,为他人、为社会贡献一份洁净、创造一份惊喜、守护一份安宁。

    其实每个人身上都有闪光点,“净”并非不可企及之词。而我,愿从他人身上悟通这份“净”,愿成为如沙僧般善良忠厚、机智正直、默默无私的人。

    指导老师点评:作者对《西游记》中的沙僧情有独钟,从其法名“悟净”中的“净”获得灵感。以此为题,全文对“净”加以解读。“引”“议”部分,结合作品情节,层次分明、有理有据地分析展现了沙僧善良忠厚、聪明冷静的品质。“联”的部分,排比列举了现实生活中三种与沙僧有着相同品性的人,发现他们的闪光点,并勉励自己悟“净”、学“净”、成“净”。本文感点鲜明、文从字顺、行文流畅,给人一气呵成之感。




    懂与不懂

      ——品读《西游记》中的孙悟空

    作者:初一(1)班  林子正       指导老师:郭颖娟

    小学时,我曾自以为读懂了整部《西游记》,也读懂了你——孙悟空。以为你神通广大,心高气傲,一心欲与天公试比高。可初一的寒假再读《西游记》原著后,我惊讶地发现,我竟然不懂你了。

         《西游记》中的你,经历了人生的两大阶段:第一个阶段是一个渴望自由的大圣,反抗天庭;第二个阶段是一个担负使命的行者,保护师父西天取经。

        在“西天取经”阶段,我不懂——为何曾经独自面对十万天兵的你,如今却见着恶妖就四处去请菩萨?更不懂为何曾经率领七十二洞妖王反抗天庭的你,如今却见妖就四处追杀?当初,你遇见了取经路上的第一个对手黑熊精,还豪情万丈地高呼:“你去乾坤四海问一问,我是历代驰名第一妖!”谁知黑熊精一句“原来你是那大闹天宫的弼马温么!”瞬间揭开了你的伤疤,令你暴跳如雷。之后取经路途中的你,却渐渐不见之前的桀骜不驯,一次次地向他人搬救兵。你似乎变得不那么要面子了。在祭赛国,你还去请二郎神——那个打败了你,纵火烧了花果山的仇人援助;在平顶山,为救师父,你又不得已放下脸面向老妖磕头。

    我不懂,你为什么变了?我思考良久——

    五百年前,你大闹天宫,想要取代玉皇大帝,是因为你不甘当一个小小的弼马温,是因为你想要获得他人尊重,想要证明自己的价值。直白地说,你是要面子。可你的方式错了,于是被如来佛祖压在五行山下。

    西行之路,无论是找二郎神援助,还是向老妖磕头,都是为了能到达西天取得真经,达成目标。成佛,他人才会尊重你;造福众生,你的神通广大才有用武之地,你的个人价值才能实现,才能拥有真正的面子。但即便是在正道上,真正的面子也要靠自己去争取的,去争,又势必会伴随着挫折、屈辱、轻蔑、嘲笑,就得请求、示弱、低头,即使有遗憾、不甘,也应坚持而行。所幸,你放下了“小面子”,却赢得了“大面子”。成功取经后,你成了“斗战胜佛”,而不再是昔日的“弼马温、泼猴头”。

    放不下“小面子”的人,永远只有“小面子”;放得下“小面子”的人,才能赢得“大面子”。如韩信,他放下“小面子”,接受胯下之辱,默默忍受他人的嘲笑,刻苦奋斗,在垓下打败项羽,成为“汉初三杰”之一,赢得了“大面子”;又如勾践,身为国君却要向吴王称臣,服侍他,对他卑躬曲膝,低声下气。可他卧薪尝胆,默默隐忍,终以“三千越甲”大破吴国。

    哦,我又懂你了,懂你放下“小面子”,目光炯炯,大步而行,终赢得“大面子”。祝福你!我心中永远的斗战胜佛——孙悟空!

    指导老师点评:阅读,应是一个循环反复的过程。在不同的人生阶段阅读同一部经典作品,亦会引发不一样的共鸣与思考。本文的作者就记录了这一心路历程:从自认为懂悟空到不懂,又通过思考,透过现象看本质,看清了“大面子”与“小面子”的内核,终又懂了悟空。其思辨精神令人赞叹!



    不要妄图“唐僧肉”

      ——感怀于《西游记》众妖

    作者:初一(1)班  李希孜        指导老师:郭颖娟

    《西游记》,家喻户晓,妇孺皆知,但凡你问一个四岁孩童,他亦能对唐僧师徒四人如数家珍。经典著作,常读常新。寒假里再读了《西游记》,一心想吃“唐僧肉”的众妖引发了我的思考。

    西行路上,妄想吃唐僧肉的妖怪不计其数——白骨精为吃唐僧肉而三骗师徒,金银角大王为吃唐僧肉而大费周章,豹精为顺利吃唐僧肉而二变人头,红孩儿为唐僧肉而费尽心思……

    妖怪们不知满足,妄图吃唐僧肉以长生不老。却不知,唐僧肉承载的是一个活生生的人!是一个完全不应该属于他们的、不容践踏的生命。他们为了满足自己的私利而不顾他人利益,不顾道德底线,实属贪婪。他们亦为自己的贪婪搭上了性命——白骨精死于孙悟空棒下,金银角大王被孙悟空装入净瓶,豹精被猪八戒打死,红孩儿被观音收走……

    泰戈尔说过:“当鸟翼系上了黄金,鸟就飞不起来了”。黄金宝贵却伤身,唐僧肉诱人却致命。如果他们不妄图以吃“唐僧肉”这一捷径实现长生不老,兴许还有无尽的成仙之路可走。而贪婪一念,却让毕生功力毁于一旦。

    在现实生活中,也有形形色色的“唐僧肉”存在于各行各业。亦有千千万万人对“唐僧肉”趋之若鹜,终而踏上不归路。有的官员为了眼前利益而贪赃枉法,有的商人为了赚取暴利而贩卖假货,有的青年妄想一夜暴富而铤而走险,有的少年妄想一步登顶而舞弊造假……但贪官污吏终会被关进大牢,不法商人终会得不偿失,那些青年终会受到法律的惩处,失足少年亦会丧失光明的前程。我想他们必定无比后悔,后悔当初没有抵制住“唐僧肉”的诱惑,后悔在贪念萌生时没能及时扼杀,最终堕坑落堑,无法挽回。

    “唐僧肉”就如同一片埋着金子的沼泽,既吸引人,又暗藏凶险,一旦陷入其中,便会迷失自我,陷入危险境地,以至全军覆没。

    所以,珍惜当下,切莫贪婪。不要妄图“唐僧肉”!

    指导老师点评:经典滋润心灵,阅读塑造人格。作者读《西游记》,读出了警世箴言——切莫贪婪。为了引发读者的共鸣,本文分析了众妖妄想吃唐僧肉的动机、行动与后果,并类比了在现实社会中禁不住“唐僧肉”诱惑的各类人的行径,鲜明地突出了感点,令人印象深刻。



    供稿:语文教研组

    编辑:刘玲芳 陈乔雨

    审核:王达全 刘东荣 张青云

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